Başlangıç seviyesi
Öğrencinin hangi konudan başlaması gerektiği ölçümle belirlenmeli.
Eksikleri fazla öğrenci için “en yüksek puanlı kurum” tek başına doğru cevap değildir. Kurumun başlangıç seviyesini ölçmesi, eksikleri önceliklendirmesi, küçük hedefler koyması, öğretmen desteği vermesi ve ilerlemeyi yeniden ölçmesi gerekir.
Öğrencinin hangi konudan başlaması gerektiği ölçümle belirlenmeli.
Genel programa ek olarak öğrenciye özgü haftalık hedef görülmeli.
Analiz sonucunda kimin, ne zaman ve nasıl destek vereceği açıklanmalı.
Dikkat: Yoğunluk tek başına kalite değildir; öğrencinin seviyesine uymayan hız açığı büyütebilir.
Liste; ilgili program kayıtları, başarı ve eğitim sistemi kanıtları ile veri kapsamına göre otomatik hesaplanır. Sponsorlu değildir; eksik bilgi başarısızlık sayılmaz.
Küçükçekmece
Ataşehir
Öğrencinin seviyesi, programı, ilçesi ve iki önceliğini seçerek genel başarı puanını kişisel uygunlukla birlikte değerlendirin.
Bana uygun kurumları bul Tüm veli soruları →